Discussion Summit

現在の国会では、デジタル教科書を紙と同等の「正式な教科書」として認める法改正が審議されています。これまでデジタルは補助教材扱いでしたが、2030年度を目標に単独使用や無償配布の対象とする方針です。論点は、学習効果や個別最適化への期待、視力低下や集中力への影響、端末・通信格差、紙との併用の是非など多岐にわたります。教育の質を高める改革となるのか、それとも新たな問題を生むのか議論しましょう。

政府は現在、内閣情報会議を改組して「国家情報会議」を設置し、内閣情報調査室を「国家情報局」へ格上げする法案を国会で審議しています。

目的は情報収集と分析の一元化ですが、権限集中による監視強化や暴走の懸念も指摘されています。

日本にこの新たな情報統括機関が本当に必要なのか、どこまでの権限を持たせるべきか、国会や市民による監視体制をどう確保するのかなど、制度の是非と具体的なリスクを議論する必要があります。

2026年2月の衝突を受け、原油高騰とホルムズ海峡の封鎖危機が世界を揺るがしています。日本がとるべき振る舞いには、主に3つの視点があります。
同盟重視：日米同盟を基軸とし、米国の行動を支持・支援することで地域の早期安定を図る。
中立仲裁：イランとの伝統的な友好関係を活かし、独自の停戦交渉を主導する。
現実益重視：政治的立場よりエネルギー資源の確保を最優先し、実利的な落とし所を模索する。
国際社会が分断される中、日本は「経済制裁の解除」や「航行の安全保障」をどう組み合わせ、戦争を終わらせるべきでしょうか。日本の外交手腕と具体的な終結シナリオについて議論します。